韩国学生为什么？
不请自来，作为一个在韩工作过的中国人，谈谈我的看法。 对于题主的这个问题，我分为两点来回答。
一、关于“为什么中国学习韩国教育的失败”的问题 韩国的教育模式确实和中国曾经历过的教育模式比较类似，都是应试教育，以成绩论英雄。但是，这仅仅是表面的相似而已。其实两者之间有着本质的差别。
1. 学校的课程设置 中国高中是分科的，也就是文科和理科，每一科下又有若干小科；而韩国的高中则是文理综的，所有学科归类到文综和理综两类里。对于偏文科的学生来说，需要学习的数理内容较少，相反，偏理科的学生需要学习的文史内容就相对较少。在中国，偏文科的女生一般会比同班的男生考得比较好，因为女生本身数理能力较弱；而在韩国，这种情况是根本不存在的，不管偏文科还是理科，学生需要学习的内容都是有差别的，无论男女，大家的考试科目都一样。所以，在韩国是没有所谓的“文科”和“理科”之分的。 在大学录取上，中国采取的是划分重点高校线（俗称36所985工程院校）、本科线（一本）、专科线（二本）三条分数线的方式，划分相当明确且固定；而韩国则只有本科线，没有专科线的说法，即便同一所学校，录取分数也是根据报考生源的不同有高有低。
2. 对学生的评价方式 中国学校对学生是成绩至上，排名次的方式。班级与班级之间、年级与年级之间会有很大的分数差距，成绩好的同学有加分奖励，成绩差的同学会有扣分处理。而在韩国，考试成绩的好坏是不会直接体现在名次上的，考试通过与否只会在该课程之后有一个简单区分，并不会像中国一样分出三六九等。换句话说，就是中国以分数论高低，韩国不以分数论英雄。 但并不意味着韩国不重视学业，每门课都有对应的学分等级要求，达不到这个要求就无法毕业，因此压力其实是在暗中的。而且像SKY(首尔国立庆北国立)这样的顶级名校，竞争也是非常大的。
3. 关于校外补习机构 中国有著名的新东方、学而思等培训机构；而韩国也有，不过规模没有那么大，而且主要针对小语种和留学申请进行培训。但不同的是，这些机构在中国主要起到的是补习没学懂的知识的作用，而在韩国主要是补习内容加深和理解。因为授课内容本来就没有中国难度大，而且老师会根据你的水平给你讲，并不强求必须理解很深奥的内容。
二、关于“为什么很多留学生回国后却成为了废柴”问题 为什么很多留学生回国后变成了废柴呢？我觉得一方面可能是国内用人单位的问题，另外一方面也可能是留学生的自身问题。 先说说用人单位的问题。现在确实有一些用人单位，以留学生身份歧视本地毕业生，因为留学生们能够给用人单位带来的好处是本地毕业生不能给的，比如减低人才输入的风险等等。但是，别忘了，能够成为留学生的人，其实本身基础都不会太差；而留在韩国本土上大学的中国学生，因为语言限制，本身起点就会比留学生要低一些。所以，不能说因为用人单位以留学生身份歧视本地毕业生，就一概认为留学生没用。如果说留学生在国内变成废柴，那只能怪他/她自己不思进取，混学历。
再来说说留学生自身的问题。我见过很多留学生，在韩期间不努力学习，到了韩国野鸡大学比比皆是，只要给钱就能拿毕业证的情况。这种留学生回来能有什么作为呢？既不能跟本地毕业生抢饭碗，又没有留洋经历的加分项，这种留学生回归废物一说，我觉得也不为过吧。 最后补充一点，我认为不管是韩国还是中国的教育体制，都没有绝对的好与坏之分。。。适合孩子的教育体制才是最好的。